“2017年內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年時(shí)，我創(chuàng)作了兩幅百米蒙漢合璧書(shū)法長(zhǎng)卷為內(nèi)蒙古獻(xiàn)禮，今年我將這兩幅作品重新抄寫(xiě)合并成為一幅200米長(zhǎng)卷，目前正在做校對(duì)和裝裱的工作。”14日，談起自己的作品，今年64歲的蒙古族書(shū)法愛(ài)好者朝格自豪地說(shuō)。

朝格是內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市的一名中學(xué)政治老師，致力于當(dāng)?shù)孛褡褰逃陌l(fā)展，練習(xí)書(shū)法一直是他最大的愛(ài)好。

“2007年，赤峰市舉辦了一場(chǎng)蒙文書(shū)法展，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)年輕的小姑娘走過(guò)來(lái)看了看，疑惑地問(wèn)‘這是什么呀’，這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，為了讓更多的人，尤其是年輕人了解蒙古族文化，我開(kāi)始練習(xí)蒙漢合璧這種書(shū)法形式。”朝格向記者回憶創(chuàng)作初期的想法。

圖為朝格創(chuàng)作書(shū)法作品。　李富 攝

內(nèi)蒙古是以蒙古族為主體以漢族為多數(shù)的自治區(qū)，朝格希望寄蒙漢合璧這樣更符合當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娦枰臅?shū)法作品形式，弘揚(yáng)民族文化融合。

朝格介紹道：“古代蒙漢合璧書(shū)法是中華民族文化寶庫(kù)中的瑰寶，元朝之后，這類(lèi)書(shū)法作品斷檔了。”于是，朝格在傳承古代蒙漢合璧書(shū)法的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)代書(shū)法的要求和特點(diǎn)，將蒙漢兩種書(shū)法進(jìn)行融會(huì)貫通。按照蒙文和漢字的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在一幅書(shū)法作品上，從左向右是蒙文，從右向左是漢文，中間為落款。

談及練習(xí)時(shí)的心得，朝格說(shuō)：“蒙文是豎寫(xiě)的文字，蒙文書(shū)法是線(xiàn)條的藝術(shù)，而漢子是四方字，因?yàn)槲沂菍W(xué)蒙文，寫(xiě)蒙文，上課也是用蒙語(yǔ)授課的，所以練習(xí)漢字書(shū)法對(duì)我來(lái)說(shuō)難度更大一些，但是想到以這種形式讓更多的人了解我們博大精深的民族文化，我會(huì)一直堅(jiān)持下去。”

記者看到，朝格的書(shū)法作品漢文飄逸流暢，蒙文獨(dú)具韻味，展示了蒙漢兩種文化的底蘊(yùn)和魅力。

除了創(chuàng)作蒙漢合璧書(shū)法作品，朝格近年來(lái)也在通過(guò)各種各樣的方式傳承和發(fā)揚(yáng)民族文化。

朝格所居住的社區(qū)，少數(shù)民族之家的活動(dòng)室里，一幅“中華各民族親如一家人”的蒙漢雙語(yǔ)書(shū)法作品掛在正中，這幅作品就出自朝格之手。作為社區(qū)少數(shù)民族黨支部書(shū)記，少數(shù)民族之家中，他和社區(qū)工作人員一起準(zhǔn)備了對(duì)外展示的民族服飾和手工藝品，還有民族書(shū)畫(huà)作品是他把社區(qū)里愛(ài)好書(shū)畫(huà)的居民聚在一起共同創(chuàng)作的，逢年過(guò)節(jié)還免費(fèi)為社區(qū)居民送春聯(lián)……

圖為朝格展示蒙漢合璧書(shū)法作品?！±罡?攝

“增強(qiáng)民族認(rèn)同感，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，文化是最好的抓手。”認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的朝格，退休后還在社區(qū)開(kāi)設(shè)了一個(gè)蒙漢書(shū)法班，每周都免費(fèi)進(jìn)行書(shū)法教學(xué)。“在書(shū)法班里，蒙古族群眾學(xué)漢文書(shū)法，漢族群眾學(xué)蒙文書(shū)法，有50歲以上的中老年人，也有小朋友跟著學(xué)，現(xiàn)在愛(ài)好蒙漢合璧書(shū)法的人越來(lái)越多，我還通過(guò)微信進(jìn)行一對(duì)一的交流。”朝格告訴記者。

近20年來(lái)，朝格先后完成了蒙漢合璧書(shū)法作品40米長(zhǎng)卷、70米長(zhǎng)卷、100米長(zhǎng)卷等，其中2017年完成的以布赫詩(shī)選為內(nèi)容的兩個(gè)100米的長(zhǎng)卷被赤峰市敖漢旗博物館收藏。

“蒙漢合璧書(shū)法給人感覺(jué)洋洋灑灑，萬(wàn)馬奔騰，將蒙文和漢字放在一起正如蒙漢民族融合一樣，如此和諧。”朝格說(shuō)道。(完)