湖南一高一新生王某在軍訓時暈倒并出現(xiàn)嘔吐癥狀，后送醫(yī)搶救無效死亡。當?shù)亟逃滞▓蟊硎?，事發(fā)后學校立即對王某采取了急救措施，但王某因患上熱射病不幸身亡，現(xiàn)在已經(jīng)啟動了相關(guān)調(diào)查程序。

此事一出，很多人都在議論軍訓的必要性，他們認為學生的主要任務(wù)是學習，平時的體育課就已經(jīng)能夠滿足學生的運動需要了，實在不用安排軍訓來增加學生的體能。

對于軍訓是否必要的問題，在談?wù)撝拔覀兿葋砹私庖幌萝娪柕囊饬x。

軍訓并不像大多數(shù)人理解的那樣僅僅是為了提高學生的身體素質(zhì)，除了對身體起到鍛煉作用之外，軍訓的意義更在于幫助學生養(yǎng)成自律的習慣，并且在遇到困難的時候保持堅定的意志，因此在軍訓期間，學生吃苦是肯定的，但是軍訓過后獲得的也不少，并且這些習慣與能力對于今后的學習也有好處。

不過就這個事件來看的話，高溫天氣下的軍訓雖然能夠磨練學生的意志，但是也會對部分學生造成身體上的傷害。每年新生軍訓時，中暑的人就不在少數(shù)，尤其是對那些本身體質(zhì)就不好的人來說，高溫軍訓的確于身體無益，反而會增加身體負擔，甚至造成實質(zhì)性的傷害。所以在難以承受的高溫天氣里，軍訓的進度可以參照實際情況適當延期，這樣對于學生自身更有好處。

軍訓可以增強學生體質(zhì)，可以幫助學校落實規(guī)范化管理，也能夠讓學生磨練出堅韌的毅力，但是高溫軍訓實在不可取，畢竟新生中很多人都沒有經(jīng)歷過這樣的訓練強度，學生到底能提升還是遭受傷害也是未知數(shù)。

很多高中和大學就是考慮到了高溫天氣軍訓可能會引起反作用，所以開學期溫度不合適的話，這些學校就會選擇將軍訓的時間挪到第二年春天，這樣既能起到軍訓的實際作用，又能夠保證學生的安全。軍訓是必要的，但是各類保障也要做好。