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四川文理學(xué)院：發(fā)揮生態(tài)教育優(yōu)勢(shì) 筑牢鄉(xiāng)村振興基石

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，未來五年，要深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，辦好人民滿意的教育。近日，四川文理學(xué)院鄉(xiāng)村振興駐村工作隊(duì)代表學(xué)校向萬源市固軍鎮(zhèn)白羊?qū)W校授予了“教育實(shí)踐基地”，這是學(xué)校立足鄉(xiāng)村教育發(fā)展實(shí)際，夯實(shí)鄉(xiāng)村教育基礎(chǔ)，貫徹落實(shí)二十大報(bào)告中科教興國戰(zhàn)略的舉措，在不斷滿足農(nóng)民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求和以教育振興帶動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興上下真工夫。

提能補(bǔ)鈣，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

為提高基層教師隊(duì)伍的教學(xué)能力，學(xué)校先后兩次派專家學(xué)者到固軍鎮(zhèn)兩所學(xué)校就師德師風(fēng)培養(yǎng)、班級(jí)文化建設(shè)、班主任能力提升、青少年心理健康預(yù)防等做專項(xiàng)師資培訓(xùn)，受訓(xùn)教師達(dá)150人次。同時(shí)，學(xué)校也帶了去優(yōu)質(zhì)的教育技術(shù)理念，并且通過座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等形式與不同學(xué)科的教師交流，互相印證自身的教學(xué)研究，完善自身的教學(xué)方法，參與教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教研互補(bǔ)，共同提高。白羊?qū)W校的張德曲老師在參加“萬源市2022年小學(xué)班主任賽課”活動(dòng)中獲得了萬源市一等獎(jiǎng)。他說，這次能得獎(jiǎng)，很大程度上是受到了四川文理學(xué)院教師教育學(xué)院蒲云歡老師主講的“班級(jí)文化與班級(jí)活動(dòng)的建設(shè)”的啟發(fā)。為培養(yǎng)具有先進(jìn)教學(xué)理論的管理人才，萬源市教科局選派堯香蘭等3名教學(xué)骨干到學(xué)校頂崗鍛煉。選派的教師在萬源基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上，將發(fā)揮更大的作用，特別是在教師的教學(xué)工作水平、科學(xué)研究方向定位、科研能力提升和對(duì)學(xué)生的管理水平方面，發(fā)揮積極的促進(jìn)作用。駐村工作隊(duì)到村后，得知固軍鎮(zhèn)兩所學(xué)校還沒有音樂教師，就積極為兩所學(xué)校爭取支教名額，先后派遣了我校陳選吉等3名優(yōu)秀的音樂教育專業(yè)學(xué)生頂崗支教，改善兩所學(xué)校無專業(yè)音樂教師的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，為學(xué)校注入新鮮血液，促進(jìn)了教師數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

捐資贈(zèng)物，改善教學(xué)環(huán)境

固軍鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)，教學(xué)條件還比較艱苦，兩所學(xué)校共有1300多名學(xué)生，教師只能在老舊的長條桌上備課、批改作業(yè)，兩個(gè)年級(jí)才有一臺(tái)使用windowsXP的電腦；駐村干部了解這一情況后第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)。四川文理學(xué)院向兩所學(xué)校捐贈(zèng)了價(jià)值8萬元的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，包括電腦、打印機(jī)和教研辦公桌椅等，有效改善了兩所學(xué)校教學(xué)辦公條件。白羊?qū)W校校長郭國興說：“有了你們捐贈(zèng)的電腦，孩子們終于可以欣賞到正常顏色的山河大地，終于能流暢地看完一部電影，終于能與城里的孩子們一樣用多媒體上課?！彼哪昙?jí)一班的張秘老師由衷感謝學(xué)校捐贈(zèng)的打印機(jī)和辦公桌椅，她說：“打印機(jī)為孩子們的學(xué)習(xí)提供了很大的便利，從前老師們想要拓展一些知識(shí)，只能抄在黑板上，讓同學(xué)們抄一遍，再做一遍，這樣導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)效率特別低，由于抄寫內(nèi)容過多，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，很多時(shí)候老師們都心有余而力不足?，F(xiàn)在，有了新的打印機(jī)，所需的學(xué)習(xí)資料能很快打印好，發(fā)到學(xué)生手中，大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)們非常開心！對(duì)于新的辦公桌，我們老師是最開心的，終于換掉了“老古董”辦公桌，自從有了新辦公桌，大大地提高了我們批改作業(yè)的效率，而且我的作業(yè)本、試卷等再也沒有因沒存放空間而亂放，不知道被發(fā)到哪個(gè)班去了的情況了”。

獎(jiǎng)學(xué)助困，倡導(dǎo)教育扶智

四川文理學(xué)院在定點(diǎn)幫扶工作中，始終堅(jiān)持以扶智為根本抓手，把教育幫扶放在非常重要的地位，設(shè)置鄉(xiāng)村振興獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，連續(xù)兩年對(duì)優(yōu)秀的學(xué)子及困難的學(xué)生家庭進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和資助。在固軍鎮(zhèn)開展的獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放儀式上，考上成都工業(yè)學(xué)院的大一新生褚順銀激動(dòng)地說：“四川文理學(xué)院的重視和關(guān)愛讓我們感到非常溫暖和感動(dòng)。我一定會(huì)繼續(xù)奮發(fā)求學(xué)，爭取學(xué)有所成，將來要努力回報(bào)黨和國家，回報(bào)四川文理學(xué)院。受資助的文大雙是一名殘疾學(xué)生，但身殘志堅(jiān)，考上了達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)，希望通過此專業(yè)的學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)。她感激地對(duì)駐村第一書記說：“書記叔叔，非常感謝你能幫我申請(qǐng)這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，能趕上這個(gè)政策是非常幸福的，這離不開你的大力推薦，謝謝你每次都努力幫我爭取，時(shí)刻都能想到我，而且感覺你好親切，遇到這么好的書記是我的榮幸。”學(xué)校黨委書記王成端在儀式上發(fā)言說，此次獎(jiǎng)學(xué)助困活動(dòng)，是我校教育幫扶促進(jìn)人才振興的轉(zhuǎn)化劑，是我校落實(shí)主體幫扶責(zé)任的一大舉措，學(xué)校因此在鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中設(shè)置了獎(jiǎng)助學(xué)金專項(xiàng)，并且每年都將不定期開展此類活動(dòng)，倡導(dǎo)村民重視子女教育，旨在激勵(lì)青年一代投身家鄉(xiāng)振興、幫扶困難學(xué)生家庭度過難關(guān)，用知識(shí)改變命運(yùn)，促進(jìn)人才振興。今年，學(xué)校已經(jīng)發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金近2萬元。

鄉(xiāng)村振興最終要靠人才，而人才的培養(yǎng)要靠教育。教育是鄉(xiāng)村振興的支點(diǎn)，是阻斷農(nóng)村貧困代際傳遞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用，既有助于傳播知識(shí)、塑造文明鄉(xiāng)風(fēng)，又能為鄉(xiāng)村建設(shè)提供人才和智力支撐。四川文理學(xué)院將以飽滿的熱情踐行黨的二十大精神，繼續(xù)發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)，持續(xù)在基礎(chǔ)教育的軟、硬件上加大投入，為筑牢鄉(xiāng)村教育基石添磚加瓦。（胥獻(xiàn)偉 供稿）