國(guó)際學(xué)校IB課程體系是由國(guó)際文憑組織（International Baccalaureate Organization，簡(jiǎn)稱(chēng)IBO）在1968年創(chuàng)立的一套從小學(xué)到高中的完整課程體系，為3-19歲的全球?qū)W生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IB課程體系不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。IB課程體系旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和責(zé)任感的終身學(xué)習(xí)者，鼓勵(lì)學(xué)生探究知識(shí)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)，參與創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的世界公民。

(資料圖)

ib課程開(kāi)設(shè)項(xiàng)目

IB課程體系分為四個(gè)階段，分別是小學(xué)項(xiàng)目（Primary Years Programme，簡(jiǎn)稱(chēng)PYP），中學(xué)項(xiàng)目（Middle Years Programme，簡(jiǎn)稱(chēng)MYP），國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（Diploma Programme，簡(jiǎn)稱(chēng)DP）和職業(yè)教育證書(shū)項(xiàng)目（Career-related Programme，簡(jiǎn)稱(chēng)CP）。

ib課程特點(diǎn)

IB課程體系的特點(diǎn)是真正的國(guó)際化課程，不受任何國(guó)家政府的干預(yù)或影響，被超過(guò)170個(gè)國(guó)家的（國(guó)際）學(xué)校采用，提供近兩百種的第一語(yǔ)言。IB課程體系重視文理兼顧，選課靈活性相對(duì)較小，但能夠培養(yǎng)學(xué)生全面而均衡的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素養(yǎng)。IB課程體系相比于其他課程體系，課業(yè)最繁重，要求最高，具有很高的挑戰(zhàn)性和含金量。IB課程體系旨在培養(yǎng)具有國(guó)際視野和責(zé)任感的終身學(xué)習(xí)者，鼓勵(lì)學(xué)生探究知識(shí)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)造性表達(dá)，參與創(chuàng)意、行動(dòng)和服務(wù)活動(dòng)，成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的世界公民。

ib課程學(xué)校名單

1.青苗學(xué)校

2.北京德閎學(xué)校

3.北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校

4.北京王府學(xué)校

5.北京市私立匯佳學(xué)校

6.北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校

7.北京世青國(guó)際學(xué)校

總之，國(guó)際學(xué)校IB課程體系是一套從小學(xué)到高中的完整課程體系，為3-19歲的全球?qū)W生提供智力，情感，個(gè)人發(fā)展，社會(huì)技能等方面的教育。本文主要介紹了DP階段的課程體系，它是一個(gè)為期兩年的大學(xué)預(yù)科課程，包括六個(gè)學(xué)科組和三項(xiàng)核心要求。IB課程體系具有很多優(yōu)點(diǎn)，但也需要學(xué)生付出很多努力和時(shí)間。希望本文能夠幫助你了解IB課程體系，并為你選擇適合自己的教育道路提供參考。