在一些幼兒園里，老的帶著小的，小的陪著老的，黃發(fā)垂髫，怡然自樂。這樣的場(chǎng)景看著有些反差，細(xì)想也合理。當(dāng)前，托幼行業(yè)正經(jīng)歷轉(zhuǎn)型，幼兒園生源減少，面臨招生難、空教室多等問題，2023年，全國約關(guān)閉了1.48萬所幼兒園。與此同時(shí)，養(yǎng)老則是一片藍(lán)海。我國目前需要的護(hù)理型床位數(shù)量為650萬張左右，實(shí)際數(shù)量在300萬張左右，缺口很大。

沒有人能夠左右變化，必須走在變化之前?？梢哉f，部分幼兒園及時(shí)更換賽道，轉(zhuǎn)型經(jīng)營“幼轉(zhuǎn)老”“老幼共托”業(yè)務(wù)，是自尋出路的有益探索，也是市場(chǎng)自我調(diào)節(jié)的靈活體現(xiàn)。這有利于盤活存量資源，也為“上有老、下有小”的家庭解決了后顧之憂。

轉(zhuǎn)型，不一定需要全部推倒重來。育兒和養(yǎng)老，雖處于人生兩端，但照護(hù)需求卻高度重合。幼兒園一般開在社區(qū)周圍，以就近、方便為原則，居家養(yǎng)老服務(wù)亦如此;小朋友需要照看、輔助餐食等，居家養(yǎng)老服務(wù)的功能也大同小異。幼兒園具備的場(chǎng)地、人員等優(yōu)勢(shì)，為其轉(zhuǎn)型提供了重要的基礎(chǔ)條件。2023年全國新增注冊(cè)9.2萬余家“老幼共托”相關(guān)企業(yè)，同比上漲20.3%。很明顯，很多企業(yè)看到了“老幼共托”的市場(chǎng)潛力。

不過，任何轉(zhuǎn)型都是有陣痛的。“老幼共托”不僅管“老”還要管“小”，更需要將兩者兼容起來，專業(yè)要求恐怕更高。這不是幼兒園簡(jiǎn)單換個(gè)牌子就行了。幼兒適合的教室、衛(wèi)生間、餐廳等功能區(qū)，不一定適合老人，這需要進(jìn)行必要的適老化改造;養(yǎng)老具有較強(qiáng)的專業(yè)屬性，但目前能同時(shí)照顧老年人和兒童的復(fù)合型專業(yè)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。此外，一老一小代際差異大，再加上很多老人患有基礎(chǔ)病，若發(fā)生碰撞或沖突，安全風(fēng)險(xiǎn)也不小。

“老幼共托”不是托幼與托老的簡(jiǎn)單“相加”，需要統(tǒng)籌兼顧、精細(xì)管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、持續(xù)優(yōu)化方法。例如，“一老一小”分屬不同部門主管，托幼、養(yǎng)老的相關(guān)扶持政策也存在壁壘。這需要建立跨部門的協(xié)調(diào)機(jī)制，針對(duì)“老幼共托”出臺(tái)專門的支持性“政策包”，從而擴(kuò)大服務(wù)供給。深圳、成都等城市已主動(dòng)為“老幼共托”企業(yè)提供場(chǎng)地、資金等支持。

面對(duì)專業(yè)人員缺乏的問題，不妨引導(dǎo)職業(yè)院校與企業(yè)共同開發(fā)“老幼結(jié)合服務(wù)”課程體系和實(shí)習(xí)基地等，定向培養(yǎng)專業(yè)化人才。此外，還可建立有效的溝通和評(píng)估反饋機(jī)制，定期收集老年人、兒童及其家屬的意見，及時(shí)調(diào)整服務(wù)內(nèi)容和方式。只有多元主體參與、多個(gè)層面共同努力，“老幼共托”新模式才能健康發(fā)展。(本文來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：梁瑜)