據(jù)介紹，該院設置了現(xiàn)代智能制造、新能源汽車等優(yōu)勢專業(yè)群，打造了數(shù)控技術、模具制造技術、焊接技術等4個國家級重點專業(yè)和7個省級重點建設專業(yè)，涵蓋預備技師(相當于本科)、五年制高職、高級工(相當于?？?、中級工、普通中專等辦學層次。

和安徽蚌埠技師學院一樣，安徽技師類院校緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術變革趨勢，優(yōu)先發(fā)展智能制造、新能源、現(xiàn)代信息技術等產(chǎn)業(yè)需要的新興專業(yè)，鞏固發(fā)展護理、康養(yǎng)等一批人才緊缺的專業(yè)，撤并淘汰就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)，形成緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系。

記者11日從安徽省人社廳獲悉，目前，安徽技工院校常設13個大類、146個專業(yè)，其中新能源汽車檢測與維修、機電一體化、數(shù)控加工、工業(yè)機器人等專業(yè)發(fā)展較快，年招生人數(shù)已進入前10位。

截至2023年底，安徽共有技工院校91所，覆蓋全省16個市、32個縣(市)，其中技師學院28所、高級技工學校9所、普通技工學校54所，形成了梯隊有序、主體多元的辦學格局，在校生24萬人，辦學規(guī)模居全國第5位。

聚焦產(chǎn)業(yè)需求，突出技工教育“匹配性”;服務社會發(fā)展，突出技能培訓“靶向性”;深化改革創(chuàng)新，突出技能評價“引領性”;提升待遇保障，突出技能人才“激勵性”……安徽省人社廳相關負責人表示：近年來，安徽圍繞區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展布局技工教育，聚焦企業(yè)需求開展終身職業(yè)技能培訓，優(yōu)化評價方式加大急需緊缺高技能人才培養(yǎng)，推動安徽技能人才隊伍量質齊升，為打造技能型社會提供強勁動能。(完)